課程資訊
課程名稱
中國傳統生命禮俗
The Traditional Rites of life of Chinese 
開課學期
111-2 
授課對象
 
授課教師
彭美玲 
課號
CHIN1031 
課程識別碼
101 11500 
班次
 
學分
2.0 
全/半年
半年 
必/選修
 
上課時間
星期五3,4(10:20~12:10) 
上課地點
普403 
備註
A1:文學與藝術
總人數上限:50人 
 
課程簡介影片
 
核心能力關聯
核心能力與課程規劃關聯圖
基本素養關聯
課程與基本素養關聯圖
課程大綱
為確保您我的權利,請尊重智慧財產權及不得非法影印
課程概述

本課程規劃為一學期選修通識課,每週兩小時,採單元主題系列修習,以古典文本材料為主,佐以多元學科視野的詮釋,旨在增進同學對中國傳統生命禮俗的了解。生命禮俗以個人生涯歷程為主軸,包含生育、成年、婚嫁、喪葬、祭祀、歲時等面向,關涉自我認知、價值建構、人際關係和生命意義之完成,期能從中開展多元議題,提供人文關懷、思考和批判的空間。 

課程目標
1培養古代漢語文本的解讀能力
2增進對中國傳統禮俗的了解
3拓展多元學科視野,提昇人文素養與關懷 
課程要求
準時出席,用心參與,完成作業 
預期每週課後學習時數
2小時 
Office Hours
另約時間 備註: 當面或電郵預約 
指定閱讀
葉國良:《中國傳統生命禮俗》,臺北:五南圖書公司 
參考書目
藍吉富、劉增貴:《敬天與親人》,臺北:聯經出版公司
曹文柱等:《一看就通的中國社會史》,臺中:好讀出版社 
評量方式
(僅供參考)
 
No.
項目
百分比
說明
1. 
課堂參與  
10% 
(請據實簽到) 
2. 
回饋小作業 
20% 
自三月中到五月底彈性繳交4-5次,配合學習單元書寫相關所見所聞所思所疑,內容形式不拘 
3. 
上台簡報或書面報告 
20% 
簡報建議題目:韓日or東南亞or臺灣原住民〇〇禮俗(配合單元進度限額預約上台,2-3人8-12分鐘) 報告建議題目:我所見聞的〇〇禮俗/我所設計的〇〇禮俗方案(2400-3000字左右,遵守學術規範誠實原創,引述資料註明出處,word檔12號字1.5倍行高紙本列印,直行稿紙手寫可加分) 
4. 
學期考 
50% 
申論題為主,應視題意適度引據相關材料為舉證 
 
針對學生困難提供學生調整方式
 
上課形式
以錄音輔助
作業繳交方式
延長作業繳交期限
考試形式
延後期末考試日期(時間)
其他
由師生雙方議定
課程進度
週次
日期
單元主題
第1週
2/24  中國傳統禮俗的社會背景 
第2週
3/3  續前 
第3週
3/10  胎教與產育:孕產護幼 
第4週
3/17  續前 
第5週
3/24  男冠與女笄:成人關卡 
第6週
3/31  續前 
第7週
4/7  續前(繳交書面報告題綱:B5活頁紙簡列題目/動機發想/章節子題/參考資料等,上台簡報者可免) 
第8週
4/14  男婚與女嫁:終身大事 
第9週
4/21  續前 
第10週
4/28  續前 
第11週
5/5  喪葬與守孝:事死如生 
第12週
5/12  續前 
第13週
5/19  續前(繳交書面報告,上台簡報者可免) 
第14週
5/26  祭祖與祀神:敬天法祖 
第15週
6/2  續前 
第16週
6/9  學期考